Resultados: 17

Automanejo de la diabetes en personas socioeconómicamente vulnerables: estudio de factibilidad

Introducción: La diabetes mellitus tipo 2 es una de las principales causas de morbimortalidad en el mundo, su prevalencia es aún mayor en países de medianos y bajos ingresos. El automanejo es una estrategia que ha demostrado controlar las enfermedades crónicas. Objetivo: Determinar la factibilidad y ...

Estrategia de apropiación social del conocimiento en la isquemia cardiaca

Introducción: La construcción de conocimiento a partir del intercambio de saberes entre pacientes, familias y equipo de salud es una necesidad sentida que puede impactar en la educación en salud y la adherencia a los tratamientos. Objetivo: Desarrollar una estrategia de apropiación social que permit...

Salud bucal en la primera infancia: estrategia con agentes educativas y acudientes

Introducción: la dentición temporal es esencial para la nutrición, habla y autoestima. Los niños y niñas menores de 5 años no poseen habilidades motoras para efectuar higiene bucal por sí mismos. Objetivo: diseñar e implementar una estrategia educativa para la promoción de la salud bucal en la p...

Validación de una Intervención para Fortalecer el Autocuidado en Estudiantes de Enfermería

Introducción: El autocuidado es uno de los conceptos a fortalecer en futuros profesionales de enfermería desde la formación centrada en el aprendiente. Objetivo: Estimar la validación de una estrategia educativa a través del juicio de expertos y de la población objetivo. Materiales y Métodos: La ...

Intervenciones de prevención sobre el consumo de alcohol en jóvenes universitarios

Introducción: La ingesta de alcohol está condicionada por aspectos individuales y culturales. Objetivo: Identificar el efecto de intervenciones realizadas en el contexto latinoamericano sobre pautas de consumo o factores de riesgo asociados al consumo de alcohol en jóvenes universitarios. Materiales y...

Aprendizajes de estudiantes del área de la salud en tiempos de Covid-19: una revisión integrativa

Investig. enferm; 24 (), 2022
Objetivo: caracterizar la producción científica relacionada con los aprendizajes de los estudiantes de salud en tiempos de pandemia por COVID-19. Metodología: revisión integrativa por medio de la búsqueda y análisis de literatura en nueve bases de datos científicas de acceso libre. Se incluyeron c...

Intervención educativa para el cuidado seguro del catéter implantable del niño con cáncer 

Objetivo: Diseñar una intervención educativa de enfermería según percepción de condiciones de seguridad de los cuidadores familiares en el cuidado del catéter implantable del niño con cáncer. Material y método: Se perciben condiciones de seguridad con estudio descriptivo de corte transversal des...

Percepción de las actividades de educación para la salud en un grupo de personas que asisten a programas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad cardiovascular: Bogotá, D. C., noviembre a diciembre de 2009

El presente estudio surgió de la necesidad de la investigadora por plantear desde “otras perspectivas”; las de los individuos objetos de las acciones; de los programas de educación para el cuidado de la salud cardiovascular, cuales son en general la o las motivaciones hacia el inicio de cambios de ...

Intervención educativa de autocuidado en la prevención del pie diabético

Av. enferm; 40 (2), 2022
Objetivo: evaluar los cambios de una intervención educativa en la prevención del pie diabético en el nivel de autocuidado de personas con diabetes mellitus tipo 2. Materiales y métodos: estudio cuantitativo, tipo antes y después, con una muestra de 79 participantes. La medición pretest incluyó la ...

Evaluación de un juego educativo sobre salud cerebrovascular para personas con enfermedades crónicas: estudio cuasiexperimental

Av. enferm; 40 (2), 2022
Objetivo: evaluar la implementación de un juego educativo para el reconocimiento temprano de la enfermedad cerebrovascular aguda en personas con diabetes mellitus e hipertensión arterial. Materiales y métodos: estudio con diseño cuasiexperimental, tipo antes-después, realizado con un grupo de 21...